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    再優秀的老師,也彌補不了家庭教育的缺失
    作者:王洪楨  時間:2024-01-19  來源:學生發展部

      家長與學校配合得越好,教育越會成功。凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇。在教育孩子的路上,家長須與老師并肩努力!

      1.教育最忌諱的就是父母怕麻煩

      有多少父母說過這句話:“老師,孩子就交給你了。”又有多少父母認為,孩子到了上學的年齡,教育就主要在學校,責任就主要在老師了。每次孩子出現問題時,第一時間發現的總是老師。每當老師聯系家長,希望和家長一起商量孩子的問題時,得到的答復總是:“老師,我太忙了,麻煩你好好教育!”“老師,您一句話頂我們十句,麻煩您幫我教教他。”

      確實,現在的父母都不容易,為了養家糊口,每天忙于事業,對孩子的教育實在是力不從心。

      可是,家長要知道:家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。除了學校教育,孩子學到的絕大多數東西都來源于家庭與父母。父母的每一次缺席,都是對孩子教育的耽誤。

      孩子的教育一生只有一次,沒有辦法撤回,也沒有辦法重來。教育最怕的就是省事,父母的怕麻煩最終誤的肯定是孩子。

      2.再優秀的老師都彌補不了家庭教育的缺失

      老師的主要職責是什么?是教書育人。既教好書,又育好人,這是老師的使命,也是老師的責任。為了這份使命與責任,老師會盡自己的所能去上好課,帶好班,教育好孩子。

      然而再優秀、再負責的老師,也總有力所不能及的時候。老師沒有三頭六臂,很多事情老師教不了,需要家長們來配合。教育好孩子,單靠老師是做不到的。

      孩子在成長過程中,必須學會兩件事:一是學會做人所需要的人文素養,二是學會做事所需要的文化知識。而家長主要負責孩子做人的本分,老師主要負責教會孩子做事的本領。

      換句話來說,家長偏重育人,老師偏重教書。

      同時,我們必須明確的是,家長和老師在教育孩子上只是有所偏重,不是絕對的。老師在教好學生文化知識的同時,也要幫助家長培養孩子的品行。家長在注重孩子品行教育的同時,也要配合老師做好文化知識的學習。

      家長和老師,兩者是相輔相成的,互為補充,相得益彰。

      3.最不該偷懶的是家長,最不該放養的是孩子

      李嘉誠說過:“一個人事業上最大的成功也彌補不了教育孩子失敗的缺憾。”

      我們總說生活艱難,需要努力工作才可以給孩子更好的生活,可也許孩子需要的只是父母的陪伴而已。而且,孩子的童年只有一次,教育無法重來。如果不是從小就好好教育,孩子長大以后真的很難改變。

      古語云:“人之初,性本善。”

      孩子出生時,大家都是一樣的,可后來為什么有些成了好孩子,有些卻成了熊孩子?因為,父母的教育才是最關鍵的。父母一旦缺席,孩子的人生中、性格里,就會有一個再也補不上的漏洞。

      今天在孩子身上偷的懶,將來都會變成最深的遺憾。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子最好的老師。在孩子的教育路上,最不該偷懶的是家長,最不該放養的是孩子。

      4.遇到問題要理解老師,學會冷靜處理

      我的同事曾給我講過一個她女兒的故事。她女兒曾在少年宮舞蹈班里學跳舞。但不知為什么,也許是由于跟老師生疏而緊張的緣故吧,孩子總把動作搞錯,學得不好,孩子也很沮喪。

      孩子的母親,也就是我的這位同事,曾是一位優秀運動員,她深信女兒身上一定有著自己的良好基因,但看到女兒頻繁出錯的動作,感到十分困惑。孩子的教練是她的大學師妹,于是她就給教練發了一封短信。

      過了一會,教練回復了一條短信,大意是說,師姐,你別著急,其實我特別喜歡你家寶貝……我的這位同事興奮地把短信讀給女兒聽。不多久,她驚奇地發現,不

      論學習多難的動作,孩子再也不出錯了,而且學得又快又好。

      孩子上學后,每個家長都很在意老師對自己孩子的態度,特別希望孩子能得到老師的特殊關注。但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由于責任心的緣故,而是由于角色不同,關注的方式也不同。

      老師像父母那樣關心和愛護學生,我認為未必是一件好事。老師應當比家長更有理智。

      當孩子沒有受到特殊關注而產生失落感時,家長應保持冷靜,運用智慧做好“補臺”的工作。最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通。我同事的處理方法就很好。

      其實我想,即使沒有那條短信,家長在孩子面前編一個“善意的謊言”,也不失為一種教育的藝術。如果家長不能保持冷靜和理智,情緒上流露出對學校老師的不滿,甚至當著孩子的面發一通牢騷,使孩子對學校和老師產生了成見,那后果是不堪想象的。

      5.家長與學校配合得越好,教育越會成功

      家長與學校配合得越好,教育越會成功。我可以非常負責任地說,凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇,這在我的教育經歷中無一例外。

      因此,在孩子面前,家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲(因為孩子都能察覺出來),而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

      我曾讀過一篇外國短文,說是在一次課后,老師不慎丟了一個小孩。等找到孩子后,孩子由于受到驚嚇,哭得十分傷心。

      孩子的媽媽看到這情景,蹲下來安慰自己的孩子,并且說:“已經沒事了,那個姐姐因為找不到你而非常緊張,并且十分難過,也不是故意的,現在你必須親親那個姐姐,安慰她一下。”

      小孩踮起腳尖,親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰,并且輕輕地告訴她:“不要害怕,已經沒事了。”

      我想,一個善良、寬容、善解人意的孩子就是這樣教育出來的。要想教育好孩子,必須要老師和家長的相互配合,各自承擔起自己的教育責任,這才是對孩子最好的教育。

      成就一個孩子,是老師和家長共同努力的結果。沒有完美的老師,也沒有完美的家長,為了孩子我們都要努力。讓孩子學會做事,學會做人,成為一個更優秀的人,是我們共同的目標。

      所以,在教育孩子的路上,家長請與老師并肩努力!

      (本文轉自校長派)

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